塾長通信(2月)-3,-4,-5,-6

塾長通信-3「バカは指摘をする」

その昔、学生の頃ですが、
グループで奥秩父の山々を軽登山していた時のこと。

私たちのリーダーは地図を片手に、山頂に至る
正しい道を探しあぐねていました。

そして、まずはじめに、
以前このルートを歩いたことのあるという
メンバーに聞きました。

「ここは東尾根だよ、今は外れてるから、
尾根道に上がらないと」

と言うので、その意見通り
それまで来た登山道を諦めて、
ガケを登りました。

ところがそこには、尾根道らしい痕跡すらなく、
私たちは落胆しました。

疲労してきた私たちは、それぞれ意見を言いました。

「そもそも今いる場所が分からないのが問題ではないか」

「ガケを急登したのが良くなかったのではないか」

「あのとき現在地を東尾根としたのが違っていたのではないか」

「地図の見方が間違っているのではないか」

「尾根道を探していてもラチが開かない」

私たちはそこから、夜通し歩き通して、なんとか、
山梨県側の県道にたどり着いたのでした。

・・・・・・・・・・・

今回、これを題材にしたのは、

切羽詰まったとき、我々は
起こった事実に対し、批判的な指摘を
無駄に行っていないか?
ということを、ふり返って欲しいからです。

もちろん、今お話しした遭難の一歩手前のような状況に
陥ることはそうはない、と思いますが、
会議で何かと批判ばかり言う人がいます。

これは、一見、積極的に意見を出して
いるように見えますが、
ただの時間の無駄でしかありません。

なぜなら、起こった事実を批判すること
くらいは、バカでもできるからです。

一番難しいのは、その打開策を
出せるかどうかです。

ただ、まだ批判的な人はこう言います。

「なぜ、起こったか分析できなければ、
つまり、原因がハッキリしないのに、
改善策など分からない」と。

しかし、そうでしょうか。

その考えている分析方法じたい、
本当に正しいのでしょうか?

そもそもそんなにすぐに思いつく
対策であれば、実施する段階で
見逃すわけがないはずです。

問題は、予定通りに進まない時に、
必要とする打開策を打ち出せるか、
に掛かっています。

例えば、

予定していた集客が思うように
行かないだったり、

予定していた売上に達しないなど

様々です。

ただ、その事実に対して批判的な意見を
言ったところで改善などされません。

それよりは、どうしたら予定している
人数を集めることができるのか?

どうしたら、予定売上を達成することが
できるのかを考えた方が効率的です。

そして、批判的な人の口癖は、

「なんで、○○なんだ」と言い、
原点を探り粗探しをしはじめるところです。

しかし、打開策にフォーカスしている人は、

「どうしたらこの状況を乗り越えられるのか」
と考え、次の一手、次の一手を生み出します。

そこに、批判的な意見など不要です。

そんな粗探しは、すべてが終わってから
暇なときにやれば済むことです。

ですので、あなたのクリアイティブな
発想に批判的な意見は邪魔になるだけです。

批判的な意見を言う人は、部屋から追い出し、
休暇を取ってもらったほうが上手くいきます。

そして、事後のことをもっともらしく
指摘するコンサルタントめいた人は山のようにいます。

しかし、それは、誰でもできることです。

それより、窮地を切り抜ける打開策を
出せる人の方が大切です。

ただ、打開策など数打てば
いつかは当たります。

ですので、どんな小さなことでも
施策を出し、現実に次々に行って下さい。

その施策の積み重ねが結果、
必ず、大きな成果を生み出します。

その為の質問は、ただ1つ。

「どうしたらこの状況を乗り越えられるのか」

こう自分に質問するよう心掛けて下さい。


塾長通信-4『しつこさ』を支えるもの

もし、あなたが成功を望むのであれば、
もっと『しつこく』なって下さい。

簡単に言えば、すぐに諦めないで欲しいのです。

多くの人は、技術がどうこうという以前に、
心にブレーキが懸かっています。

ある人の例ですが、彼は代理店開拓のために、
ダイレクトメールをやろうと決めたのです。

しかし、なかなか文章が書けませんでした。

書く内容が分からなかったわけでもなく
ダイレクトメールのやり方が
分からなかったわけでもありません。

では何が、ブレーキとなっていたのか?

それは、ダイレクトメールを行うことで
発生するだろうと思われた「クレーム」が
心にブレーキを懸けていたのです。

しかし出してみなければ、何も始まらないので、
勇気をふり絞って、封筒の束を次々に
郵便ポストに投函しました。

その結果、送った500通の内、
14社と契約できたのです。

そして、心配していたクレームは、
ゼロでした。

その方は、あとでこう言いました。

「心配して損した。こんなことなら
もっと早くやっておけばよかった」と。

だから、もし、あなたが成功を望むのであれば、
何も気にすることはありません。

批判や妬みもない人などいません。

別の有名作家は、こうも言っています。

「ネットで叩かれるようになって一流だ」と。

そうなのです。
二流は批判の対象にすらならないのです。

だから、批判されて、はじめて、
知名度が上がったと思えばいいのです。

戦略的な話になりますが、
「敵の設定」というものが、人の
購買心理に影響を与えるのです。

例えば、
サプリを売りたければ、薬を敵にすればいいのです。

他方を批判することで、自分側をよく見せるのです。

だから、批判をいちいち気にしないで下さい。

その批判は、あなたを敵に見立てた相手の手の内です。

そう思えば、批判も大歓迎じゃないですか!

ですので、

もっと、しつこく、貪欲で、そして、
鈍感で、愚かであって下さい。


塾長通信-5「言い訳に利くクスリ」

あなたは、自分に対して言い訳を
していませんか。

・お金がないから
・時間がないから
・他人が邪魔するから

などなど

しかし、それは、本当でしょうか?

例えば、

・お金がないなら、
お金がなくてもできることを、
すべて試してみましたか?

・時間がないなら、
ムダ時間を見つけ出し、少しでも削減しようと、
努力してみましたか?

・他人が邪魔して集中できないというなら、
例えばマックや図書館に行くとか、
少しでも行動しましたか?

これらすべてに言えるのは、
何らかの打開策があるにも関わらず、
あなたがそれを見つけていないだけです。

都合のいい言い訳は誰でもできます。

しかし、それでいいのでしょうか。

言い訳は、何も生み出しません。

でも今は、それを乗り越えて、
あなたが自由に使える時間を、
少しでもうみ出すことです。

第2領域の時間をはじめから
与えられている人など、どこにもいないのです。

あなたは、知恵を使って工夫し、第2領域の時間をうみ出すのです。

いえ。うみ出さなくては、ならないのです。

ピータードラッカーは、だからそうして手に入れた時間こそ、
黄金の時間だと言っているのです。

それから、もう1つ。

このメールを読まれている方は、
非常に優秀な方だと思います。

でなければ、会社から受講に必要な時間と費用を、
出してもらえるはずがないのです。

だから、少しふり返って下さい。

こうして、マーケティングで学んだことを
ビジネスの現場で活用しているかどうかを。

もし、学びを学びで終わらせているとしたら、
それは、非常にもったいないです。

この先、あなたが急成長を望むのであれば、
是非、お勧めしたい方法があります。

それは、未経験なものへの挑戦です。

例えば、FAX-DMをやったことがない方は
1回でいいので、トライして下さい。

または、勉強会講師をやったことが
ない方は是非、挑戦してみて下さい。

たしかに、最初は怖いと思います。

でも、やり終わったあと、驚く程の
成長を感じるはずです。

要するに、10回勉強をするより1回の実践で
得る事のできるものは大きいのです。

私も今でこそ色々な実績がついてきましたが、
当然、はじめは何もありませんでした。

ただ、実践し失敗したことをきっかけに、
大きく人生が変わったのです。

私がみなさん方に教えているのは、
マーケティング思考でしかありません。

つまり、WHAT TO です。

HOW TO いわゆる、ノウハウを身に付けたければ、
実践しましょう。

しかも、大いに失敗することです。

その失敗が、あなた自身のスキルを
格段に向上させることになります


塾長通信-6「完璧主義は犬も喰わない」

完璧を目指しても、まったく虚しい試みに
なってしまうものがあります。

分かりやすい例が、マニュアルです。

通常は、説明書があるのが当然で、
細かく書いた結果、分厚い辞書のようになり
読んでも分からないものばかりです。

それは、自己満足でしかありません。

しかし、「iPad」を持っている人は
分かると思いますが、「iPad」には、
そもそもマニュアルがありません。

iPadのコンセプトのひとつに
「マニュアルがなくても分かる操作性」と
いうものがあります。

結果、マニュアルを作らない代わりに、
3歳の子供でも使える商品をを
生み出しました。

今の時代は、スピードがお金を生み出します。

時間をかけて完璧を求めてはなりません。

「拙速を旨とすべき」~
孫子の名言中の名言です。

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(質問)自分の経験をどのようにビジネスにするのですか?

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こんな質問を頂きましたが、
大切なのはやり方ではなく、基本は、
お金に変えることをビジネスすることです。

その為の第一歩は、相手の手に入れたい願望や
悩みを聞くことです。

マーケッターはこの「訊く」⇒「聞く」を繰り返しています。

「自分の経験をビジネスにすると良い」というのは、
要するに、「訊く」こと、「聞く」ことが、
どんどん浮かんでくるから、
お薦めなのです。

上手くいっていない人は、聞くことをせずに
想像で先に商品・サービスを作ってしまうのです。

つまり、経験のない人が陥るのは、そこです。

それで売れないと嘆きますが、
そんな状況に陥ってしまうのは、
あたり前と言えばあたり前です。

お客様にとって、商品や
サービスはあまり関係ありません。

お客様は、自分の得たいものが、
手に入ればいいのです。

肝となるのは、
「短期的欲求」を把握できるかどうかです。

いかに素晴らしい内容であっても、
緊急性がないものは先延ばしにされます。

ですので、お客様の中にある
短期的欲求にアクセスします。

ただ、その際に注意することは、
お客様のメインビジネスに関連するもの
である必要があります。

なぜなら、企業の短期的欲求に、
強く働きかけるためです。

次に、敵の設定ですが、
ポイントは、その人が信じているけど
不信感を持っているものが、それに当たります。

この、お客様が信じているものを打ち砕くのが、
マーケッターの仕事ということになります。

ですから、マーケッターはその市場に
精通しているバックボーンが必要になるのです。

「自分の経験をビジネスにできる」とは、
そういう意味で、とても重要なことです。

本講義フォロー(2月)-3,-4,-5,-6

本講義フォロー3「主戦場の見つけ方」

多くの人が、宿題につまずいているようですね。
私の方も、つまずくだろうなと思って出している宿題です。
逆に言えば、簡単に答えを出されては、こっちの目論見が外れてしまいます。
大いに試行錯誤を楽しんでください(*^^)v

さて、マーケティングとはずばり、知識をお金に変える仕事です。

私がどうしてマーケティングを他人に教授するかといえば、
私のビジネス人生は「そればっかり」だったし、ずっとそれでやってきたからです。

なぜ「そればっかり」だったのかと言うと、セールスが上手くなかったからです。

みなさんは仮にでもこの1年間は塾長である私の弟子になったのですから、モノを仕入れて他人に販売するのではなく、自分の持っている知識や技術を言葉に換えて、

・売上を上げる
・収入を得る
・出世する

のが、仕事となったのです。
だからアタマを鍛えてください。
当塾は脳ミソを筋肉に換えるライザップです。

これまで、成績が悪かったとか、有名な学校を出てないとか、本を読むのが嫌いだとかそんなのぜんぜん関係ありません。
・・・・・・・・
【宿題の考え方・進め方】
(1)ブルーオーシャンを探しているのではありません
むしろ、ライバルがひしめいているレッドオーシャンはどこかなのです。
戦場ですから、あくまで、ライバルと戦う場です。
それも一人二人ではなく、競合がひしめいているところです。

(2)差別化も今は不要です
他のライバルより1個2個アタマが出すのが作戦ですが、それを設定していくのはもう少し先で行いますので、今ここではアタマの出し方を考える必要はありません。
ウソでもいいのです、すでにアタマが出ていると気楽に考えてください。

(3)テーマ決めは、当塾ではこれから、何度でもチャレンジする題材です
確かに易しいことではありません。
正解は塾長である江島が出すのではありません。
あなたが自分で出した答えに納得できるかどうかです。

(4)それでも真面目に取り組みたいという人は、
・第1回本講義のテキスト05『今月の宿題』のヒント1から7までを繰り返し実行してみる
・このメールの添付ファイル『主戦場の見つけ方』を読んで、質問の答えを書き出してみる

(5)個人面談やメールで相談する
・途中でも
・さまよっていても
話を聞いてあげます。

ということで敏い人はもうお判りでしょうが、
この『物流マーケティング塾』こそ私が物流ビジネスの経験を基にした、私の「戦場」なのです。

私のライバルは、JILSであり、船井総研ロジ、多摩大学、イーロジット、グロービスなどなど、いっぱいあります。
私はしがない個人事業者ですが、私は必ず勝ちます。
みなさんが私を勝利に導いてくれるのです。
・・・・・・
主戦場の見つけ方(下記をクリック↓)
『今までの知識・経験からあなたのテーマを定めるワーク』pdf


本講義フォロー4「これまでの経験をビジネスにしよう」

個人面談は、この塾とくに初級では、大事なセッションです。

面談では、宿題に、真摯に取り組まれているかどうか、答えを導くのにどのように思考しているのか、それも確認させてもらっています。

それでも、
・まだ、迷っている
・掴み切れていなくて不安だ
・塾で言われていることがよく分からない
という人も多いと思います。

それで、もし、追加の個人面談やメール等でのご相談は、
・私の時間が許す限り、いつでも対応します。
・例外的に人生相談でも構いません。
・儲け話ならますます大歓迎です!

・・・・・・・・
宿題の迷いのひとつに、
「これは会社のことですか?、個人のことですか?」というのがあると思います。

回答としては、「どちらでも結構です」ということです。

ただし、会社の事業展開というのもマーケティング活動というものも、個人の感覚・見かた考え方から生じています。

最後の最後に頼れるのは、自分の感覚のみです。

マーケティング塾で個人の感覚を研ぎすますためのエクササイズが多いのは、そうした理由からきています。

参考としてご一読いただきたいPDFはこちらから↓、
『これまでの経験をビジネスにしよう』pdf


本講義フォロー5「How toではなくWhat toで考える」

今回は、マーケティング学の白眉ともいうべき、
HOW TOとWHAT TOについて書きました。

と申しますのも、先日のグループコンサルティングで、
フロント商品とバックエンド商品の違いについて、
説明する機会があり、

HOW TOとWHAT TOの違いを
きちんと説明する必要がある
と感じたからです。。

ということで、このメッセージをこしらえるのに手間取りました。

何回か書き直しました。
おそらくこのテーマが自分のモノになり切っていないからでしょう。

それでも、送信いたします。

今、皆さんにお伝えしたいマーケティングの真実
がここにあると、私は確信しています。
・・・・・・
『HOW TOではなく、WHAT TOで考える』pdf


本講義フォロー6「実績が人を寄せ付ける」

2月度の宿題の進捗はいかがでしょうか?

宿題1で出している時間の調査分析手法は

かれこれ20年ほど前に、
私がドラッカーの本を読んで
「師が推奨しているフィードバック分析って
どういうのだろう?」と思って
試行錯誤でやったのが、
今回のメソッド=やり方・手法になっています。

とてもベーシックなやり方ですが、
私はこのメソッドで、
人生が劇的に変化しました。

そのあたりの話は私がお話しするより、
実行されたみなさん方が体験されることと思います。

・・・・・・・・
ここから本題です
・・・・・・・・

さて、今月と来月の
物流マーケティング塾のテーマは
 ”実績を掲げろ ”です。

宿題2の実施計画の作成と実行が、
次月以降に繋がっていきますので、
しっかり取り組んでください。

そのためには、

・どんな小さくても良いから先ずは実績を上げてください。

・さらに求めたいのは、大きい実績ではなく、スピード感ある実績です。

よく「エビで鯛を釣る」って言いますが、
鯛を釣るのに時間が掛かるなら、
「エビを釣るためにイカを釣れ」です。

もっと言うと、
「イカの競り市場に行って、
商品にならないからという理由で
捨てられたイカを拾ってこい」
という感じです。

それで
「新鮮なイカを大量GETしました!」
と言うような、厚顔無恥さ加減というのが、
わが物流マーケティング塾の行動7ヵ条です。

1・人が捨てたイカを拾ってくる
2・あるいは、タダで分けてくれと交渉する
3・そのイカでエビを釣る
4・エビが釣れなければ、誰かが釣ってるバケツの中のを1尾くすねる
5・そのエビで鯛を釣る
6・鯛にしたって、怪しい収穫です
7・それでも、鯛釣り名人という名を挙げて、メシを喰ってく

臆面もありません

恥も外聞もありません

そういう物流マーケティング塾の塾生を
目指してください。

とやかく言う人もいるでしょうが、
「それのどこが悪いのか!」
といって世のすね者になってください。
・・・・・・
『実績が人を寄せ付ける』pdf